Rhpositive.net is the personal blog of Roland Hochstrasser. The contents presented on these pages are the result of work carried out in various fields, with a particular interest in cultural policies, territory, tourism, and communication strategies. The purpose is certainly not to provide definitive answers, on the contrary: the texts propose reflections that aim to stimulate questions for further developments. Hence the name and slogan, which emphasize the importance of having constructive and positive perspectives.

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Jacquard, La charte du Professeur Jacquard

Jacquard, La charte du Professeur Jacquard

Ne dites pas : " Apprends tes leçons, accumule du savoir, deviens savant. "
Dites : " Essaie de toujours mieux comprendre ; critique tes propres raisonnements, développe ta capacité à tenir des raisonnements logiques. "
Ne dites pas : " Suis les chemins qui te sont proposés, apprends les réponses fournies par les livres. "
Dites : " Pénètre dans le domaine de la science en formulant tes propres questions et en employant les voies de ta propre compréhension. "
Ne dites pas : " Tu vas à l'école pour apprendre ce qui est au programme, préparer des examens entrer plus tard dans la vie active. "
Dites : " A l'école, tu vis la période la plus active de ton existence, tu apprends à poser des questions, tu construis ton intelligence. "
Oui, la science peut être un plaisir, et même un plaisir à partager en famille ou entre amis. Elle est également la plus extraordinaire école de liberté et de rigueur que les hommes aient inventée. L'équation du nénuphar redonne à l'enseignement de la science toute sa vertu : préparer une société plus libre, plus juste.

Jacquard, Albert. L'équation du nénuphar les plaisirs de la science. Paris: Calmann-Lévy, 1998.

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